2019年4月1日人力資源社會(huì)保障部、市場監(jiān)管總局、統(tǒng)計(jì)局正式向社會(huì)發(fā)布數(shù)字化管理師為13個(gè)新職業(yè)之一以來，數(shù)字化管理師在高新技術(shù)大數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域受到廣泛關(guān)注。數(shù)字化管理師有效推動(dòng)企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，組織運(yùn)營維護(hù)，助力企業(yè)提高生產(chǎn)效能。

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就業(yè)市場廣闊，更成為高校專業(yè)優(yōu)化方向。中新網(wǎng)4月24日電 ，23日，中國就業(yè)培訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)中心聯(lián)合阿里巴巴釘釘發(fā)布《新職業(yè)–數(shù)字化管理師就業(yè)景氣現(xiàn)狀分析報(bào)告》（以下簡稱為《報(bào)告》）。《報(bào)告》顯示，數(shù)字化管理師從業(yè)人員已經(jīng)超過70萬，其中，87.23%的薪資是當(dāng)?shù)仄骄べY的1-3倍，按照每10：1的比例做數(shù)字化管理師人才配備的企業(yè)，比沒有數(shù)字化管理師的企業(yè)工作效率高出35%-50%。新職業(yè)數(shù)字化管理師的誕生成為個(gè)人職業(yè)發(fā)展和企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵抓手。

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什么是數(shù)字化管理師呢？數(shù)字化管理師在企業(yè)中的角色相當(dāng)于CXO，是繼CTO、CMO、COO、CFO等的又一熱門職業(yè)。數(shù)字化管理師激發(fā)了企業(yè)在組織層面的進(jìn)化，全面實(shí)現(xiàn)人、財(cái)、物、事的數(shù)字化，助力企業(yè)降本增效，進(jìn)而提升企業(yè)乃至社會(huì)效能。對(duì)個(gè)人而言，數(shù)字化管理師是晉升為企業(yè)管理層的新渠道，是個(gè)人成長、職業(yè)發(fā)展的新發(fā)力點(diǎn)。

根據(jù)IDC（國際數(shù)據(jù)公司）預(yù)測，到2021年，數(shù)字經(jīng)濟(jì)規(guī)模將達(dá)到45萬億美元，全球數(shù)字經(jīng)濟(jì)的比重將超過50%。數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需要更多全價(jià)值鏈數(shù)字化的企業(yè)來推動(dòng)，而企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型，離不開數(shù)字化管理師，數(shù)字化管理師在新經(jīng)濟(jì)形式之中具有廣闊前景，市場需求量和從業(yè)數(shù)量將呈現(xiàn)井噴式增長，未來將會(huì)遍布全部一級(jí)行業(yè)和全部96個(gè)二級(jí)行業(yè)。

在此背景下，創(chuàng)元教育孟秋玲總經(jīng)理獲阿里巴巴-釘釘邀請(qǐng)，參加首批高校數(shù)字化管理人才培育計(jì)劃師資培訓(xùn)，并且陪同唐山兩所國家級(jí)骨干高職院校參訓(xùn)。本次培訓(xùn)聚集了來自全國各地的30多所優(yōu)質(zhì)高校前來參加。本次師資培訓(xùn)曹妃甸職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能工程系主任金寧主任、智能工程系組負(fù)責(zé)人于大偉老師以及唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)中心的趙雪嬌老師均獲得優(yōu)異成績。

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阿里巴巴釘釘學(xué)院制定了完善的培訓(xùn)計(jì)劃，多名資深數(shù)字化管理培訓(xùn)專家參與教學(xué)，針對(duì)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求，各大高校和釘釘一起推動(dòng)高校數(shù)字化人才培訓(xùn)課程體系升級(jí)，共建數(shù)字化管理實(shí)訓(xùn)課程，增加學(xué)生就業(yè)含金量。

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未來，數(shù)字化管理師在企業(yè)內(nèi)部將會(huì)扮演管理、溝通、協(xié)調(diào)的重要角色，在任務(wù)分配、績效管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及組織內(nèi)部溝通等方面都將發(fā)揮重要作用，促使企業(yè)進(jìn)入云和移動(dòng)時(shí)代。在數(shù)字化企業(yè)里，流程服務(wù)于人，圍繞人來工作。數(shù)字化企業(yè)的管理方式，也是以人為本的。

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本次高校師資培訓(xùn)會(huì)結(jié)束后，高校參訓(xùn)老師會(huì)把最新的數(shù)字化管理課程帶到學(xué)校，數(shù)字化管理師將作為學(xué)生進(jìn)入企業(yè)助力企業(yè)發(fā)展的新動(dòng)能，積極響應(yīng)教育部1+x培養(yǎng)模式，學(xué)生可以通過學(xué)校的數(shù)字化管理實(shí)訓(xùn)課程來提升自身，真正實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)能力。